Progetto "Scherzosamente e seriamente"

Liceo Serebryano-Prudskaya. Maresciallo V.I. Chuikova

Progetto in lingua russa

"Sia scherzosamente che seriamente."

Progetto completato Belyakova Alexandra, 2 classe "B"

Capo: Kolganova Elena Vladimirovna

Consulente: Belyakova Natalia Alexandrovna

Città di Serebryanye Prudy

2012 r.

  1. Disporre le parole in base al grado di aumento delle consonanti in esse.

Ragno, lei, mandarino, bacca, veloce.

Risposta: Lei, ragno, bacca, veloce, mandarino.

  1. Che suono di consonante c'è in tutte queste parole? Pronuncialo.

Colla, whirligig, annaffiatoio, faro.

Risposta: lettera L.

  1. Usa le consonanti per indovinare la prima riga di una famosa canzone per bambini.

In L_S_ R_D_L_S_ _L_CHK_,

In L_S_ _N_ R_SL_.

Risposta: Un albero di Natale è nato nella foresta, è cresciuto nella foresta.

  1. Leggilo. Perchè stai sorridendo? Trova errori.

Una capra stava al rogo,

Il fuoco danzava sotto la capra.

Risposta:

C'era un fuoco davanti alla capra,

La capra danzava sul fuoco.

  1. Leggilo. Indovina la parola. Scrivi questa parola. Controlla l'ortografia con un dizionario esplicativo.

Lunghe distanze

Si precipita senza indugio;

È scritto alla fine di due SS,

Chiamato ESPRIMERE .

  1. Prepara tu stesso 2-3 attività divertenti in lingua russa.

Indovina quali due lettere devono essere sostituite.

Le botti di mamma alimentavano la stufa,

Ci hanno messo dei tappi asciutti .

Risposta: mamma дi bicchieri alimentavano la stufa,

ЩCi hanno messo dei tappi asciutti.

"Papà allegro".

"E mio padre fischia sempre al lavoro!" Si vanta Shurik.

- È così divertente?

-No, è solo

Risposta: un poliziotto.

"Consigli utili".

Sonechka chiede soldi a suo nonno per andare allo zoo e guardare il boa constrictor.

-Meglio prendere una lente d'ingrandimento, - dice il nonno, - e guardare la pioggia

Risposta: un verme.

"Povero

- Mamma, per favore dammi 50 rubli per una persona anziana.

- E cosa fa questa persona?

-Lui vende

Risposta: gelato.

Lezione informativa Classi primarie Altro metodico. materiali Progetto FGOS in lingua russa per studenti di seconda elementare "Scherzosamente e seriamente"

Progetto FGOS in lingua russa per studenti di seconda elementare "Scherzosamente e seriamente"

Conclusione.

Descrizione della presentazione per singole diapositive:

1diapositiva Conosci la risposta?Descrizione diapositiva:

I nostri progetti Sia scherzosamente che seriamente MBOU LARNEVSKAYA SOSH (LINGUA RUSSA) Completato il 2 ° grado Anastasia Filipchenko

2diapositiva I nostri progetti Sia scherzosamente che seriamente MBOU LARNEVSKAYA SOSH (LINGUA RUSSA) Completato ...Descrizione diapositiva:

Obiettivo del progetto: raccogliere materiale interessante Elaborare attività che richiedono la conoscenza della lingua russa

3diapositiva I nostri progetti Sia scherzosamente che seriamente MBOU LARNEVSKAYA SOSH (LINGUA RUSSA) CompletatoDescrizione diapositiva:

Usiamo Riddles Rebus Anagrammi Attività divertenti Lavorare su un progetto Contrari individualmente

4diapositiva LIBRO DI TESTO p.119Descrizione diapositiva:

LIBRO DI TESTO p.119

5diapositiva Ragno, lei, mandarino, bacca, veloce.Descrizione diapositiva:

Ragno, lei, mandarino, bacca, veloce.

6diapositiva Scopo del progetto: raccogliere materiale interessante Fornire compiti da completareDescrizione diapositiva:

Lei, ragno, bacca, veloce, mandarino Disponi le parole secondo il grado di aumento delle consonanti in esse. Ragno, lei, mandarino, bacca, veloce. RISPOSTA:

7diapositiva Usiamo Riddles Rebus Anagrammi Attività divertenti Lavorando su un progettoDescrizione diapositiva:

[Y] Quale suono di consonante c'è in tutte queste parole? Pronuncialo. Colla, whirligig, annaffiatoio, faro. Clay [k l'e y '] Yula [y' u la] Leica [l 'e y' k a] beacon [ma y 'a k] RISPOSTA:

8diapositiva Lei, ragno, bacca, veloce, mandarino Disponi le parole in base al grado di aumentoDescrizione diapositiva:

Usa le consonanti per indovinare la prima riga di una famosa canzone per bambini. In L_S_ R_D_L_S_ _L_CHK_, In L_S_ _N_ R_SL_. RISPOSTA:

9diapositiva [Y] Che suono di consonante c'è in tutte queste parole? Pronuncialo. Colla,Descrizione diapositiva:

La capra stava al rogo, Il fuoco danzava sotto la capra. Leggilo. Perchè stai sorridendo? Trova errori

dieci diapositiva Usa le consonanti per indovinare la prima riga di una famosa canzone per bambini. In L_S_ R_Descrizione diapositiva:

Prima della capra c'era un fuoco, Sopra il fuoco la capra danzava. Il calderone stava sul fuoco, Il calderone danzava sul fuoco. RISPOSTA:

undici diapositiva La capra stava al rogo, Il fuoco danzava sotto la capra. Leggilo. Perché sorrideraiDescrizione diapositiva:

Leggilo. Indovina la parola. Scrivi questa parola. Controlla l'ortografia con un dizionario esplicativo. Si precipita su lunghe distanze senza indugio; È scritto alla fine di due SS, Chiamato ESPRESSO.

12 diapositiva  tredici diapositiva TALPA DI SCHERMO DI TEMPESTA DELLA FARFALLADescrizione diapositiva:

TALPA DI SCHERMO DI TEMPESTA DELLA FARFALLA

14 diapositiva ANTONIMIDescrizione diapositiva:

ANTONIMI

15 diapositiva Prima della capra c'era un fuoco, Sopra il fuoco la capra danzava. C'era un calderone sul rogo,Descrizione diapositiva:

Indovina quali due lettere devono essere sostituite. Le botti della mamma alimentavano la stufa, ci mettevano tappi asciutti. Risposta: le figlie della mamma hanno alimentato la stufa, ci hanno messo dentro patatine secche.

16 diapositiva Leggilo. Indovina la parola. Scrivi questa parola. Controlla la sua ortografia con tDescrizione diapositiva:

"Papà allegro". "E mio padre fischia sempre al lavoro!" Si vanta Shurik. - È così divertente? -No, è solo la risposta: un poliziotto. e e e

17 diapositiva Indovina quali due lettere devono essere sostituite. Le botti di mamma hanno alimentato la stufa, i tappi sono asciuttiDescrizione diapositiva:

"Consigli utili". Risposta: Sonechka il verme chiede a suo nonno dei soldi per andare allo zoo e guardare il boa constrictor. -Meglio prendere una lente d'ingrandimento, - dice il nonno, - e guardare la pioggia V

diciotto diapositiva "Papà allegro". "E mio padre fischia sempre al lavoro!" Si vanta Shurik. -EgliDescrizione diapositiva:

Persona "povera" - Mamma, per favore dammi 50 rubli per una persona anziana. - E cosa fa questa persona? -Vende Risposta: gelato R G E

Corso rinfrescante

Corso di riqualificazione professionale

Maestra di scuola elementare

Corso rinfrescante

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inoltre puoi scegliere il tipo di materiale:

"Consigli utili". Risposta: il verme Sonechka chiede a suo nonno soldi per andare

Informazione Generale

Numero materiale: DV-291708

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Istituto scolastico di bilancio comunale "Scuola comprensiva primaria Bushevetskaya"

Argomento:

Progetto "Scherzosamente e seriamente"

Partecipanti al progetto: studenti di 2a elementare

Responsabile del progetto: insegnante Fedorova Larisa Zinovievna

Bologoye 2016

Tipo di lezione: progetto creativo  

Obiettivi del progetto : interessare gli studenti all'argomento del progetto.

Obiettivi di progetto : instillare un interesse per la lingua russa, risolvere problemi logici nella lingua russa, selezionare materiale interessante sull'argomento.

Il risultato dell'apprendimento pianificato, inclusa la formazione dell'UUD: gli studenti impareranno a risolvere problemi logici in lingua russa, a indovinare enigmi e sciarade.

UUD comunicativo: per formare la capacità di negoziare, trovare una soluzione comune; sviluppare la capacità di mantenere un atteggiamento benevolo verso l'altro in una situazione di conflitto di interessi, controllo reciproco e assistenza reciproca nello svolgimento dell'incarico.

UUD cognitivo: formulare l'obiettivo cognitivo dell'intera lezione e un compito separato; utilizzare mezzi simbolici; creare e trasformare modelli.  

UUD regolamentare: la formazione della capacità di ascoltare l'interlocutore, di accettare e salvare il compito educativo; mostrare iniziativa cognitiva nella cooperazione educativa.

UUD personale: impostazione per uno stile di vita sano.

Concetti basilari : indovinelli, sciarade, puzzle.

Progresso:

Ragazzi! Oggi avremo una lezione molto interessante con te. Risolveremo interessanti enigmi, sciarade, cruciverba. Impara a scrivere storie misteriose.

Rebus.

Un rebus è un indovinello in cui la parola o la frase desiderata è raffigurata come una combinazione di figure, segni, lettere, ad es. "Oggetti". Una delle principali difficoltà nel risolvere gli enigmi è la capacità di nominare correttamente l'oggetto raffigurato nella figura e capire come i frammenti del disegno si relazionano tra loro. È necessario tenere conto della presenza di sinonimi, la lettera "frazione" può essere letta in modi diversi. Oltre a conoscere le regole, servono anche ingegno e logica.

1. Ad ogni parola manca una lettera. Per indovinare la parola. È necessario ricordare come si chiamano le immagini e con quale lettera iniziano.

Abbiamo le parole: gioia, avidità, astuzia, sorriso

2. In questa attività è necessario aggiungere parole.

3. Facciamo una breve storia. Invece di alcune parole, abbiamo delle immagini.

Leggiamo la storia che abbiamo ricevuto.

“C'era un (ragazzo). Il suo nome era (Leo). Aveva un (cane). Il suo nome era (campana) .Un giorno (ragazzo) prese (canna da pesca) e (secchio) e andò a pescare (pesce). Sono appena salito su (barca). Quando una (nuvola) apparve nel cielo, (lampo) balenò, (pioggia) si riversò e tutti (gli uccelli) si nascosero. (Leo) si è spaventato. Non c'è (albero) o (cespuglio). È saltato fuori sul (ponte), guarda (il cane) corre e porta (l'ombrello) nei (denti). (il ragazzo) fu felicissimo e diede (alla Campana) una grande (caramella). "

Risolviamo il cruciverba usando le immagini.

Compito verbale.

Masha aveva lettere sui magneti sul frigorifero, da cui raccoglieva parole. Ma poi un giorno ha sbattuto la porta troppo forte e alcune lettere sono cadute. Li ha attaccati di nuovo. Guarda le parole di Masha e dimmi se sono corrette? Arbus, wada, uccello, abete, macchina, yupka, straccio, orologio, arcobaleno.

Sciarade.

La parola "sciarada" deriva dal francese "sciarada", la parola da trovare. Quest'ultima parola-risposta è divisa in parti che hanno un significato indipendente. Ogni parte della parola principale di solito è anche crittografata con linee poetiche.

Per le sciarade, non vengono utilizzate parole, ma sostantivi nel caso nominativo.

Il primo sciarade (farsa - conversazione) è apparso nel VI secolo a Symphosius - "Riddles". Dal XVIII secolo sono diventati di moda tra i francesi (rivista "Mercure de France"). Nel Medioevo, le carrozze su due ruote erano chiamate sciarade. Più tardi, nel lessico dei signori feudali, che si concedevano intrattenimenti verbali dopo un'abbondante cena, questa parola venne a significare "un intero carico di chiacchiere".

La storia russa di queste imprese iniziò anche nel XVIII secolo. La pubblicazione di quel tempo con la risposta "liscio + osso = levigatezza" è sopravvissuta. Nel secolo successivo, dal 1845, le sciarade iniziarono ad essere regolarmente collocate sulle pagine della rivista di San Pietroburgo "Illustration" ("mol + er = Molière"; "half + tina = half a tina", ecc.). In generale, una sciarada è un indovinello composto in versi, in cui la parola concepita si scompone in più parti separate, ciascuna delle quali è una parola indipendente, solitamente monosillabica. Ad esempio: "balena + abete rosso", "topo + yak", "vino + grandine", "vapore + baffi", ecc. Risolvendo ogni parte della farsa e mettendo insieme queste parti, è facile scoprire cosa intendevi. parola.

La prima parola sulla teiera si sta sciogliendo, la seconda sta crescendo sul labbro del Papa. E il tutto - il vento del mare soffia E ci invita a navigare con te.

Determiniamo il significato della prima parola in questa farsa: a quanto pare, "vapore" si sta sciogliendo sul bollitore. Quindi determiniamo il significato della seconda parola: molto probabilmente, il papa cresce sopra il labbro - questo è "baffi". Mettendo insieme le due parole, otteniamo la risposta alla farsa - "vela", che il vento del mare soffia e invita a navigare.

Ora prova a indovinare tu stesso le sciarade.

Ed era necessario

Come

Accadere!

Scritto in due sillabe

Uccello nero.

E poi qualcuno

È stato registrato in tempo

Con una sola sillaba

Animale spinoso.

Una breve parola ragazzi

E in esso

Nome della città

Lo scopriremo.

(Raven riccio)

Allora troverai la mia prima sillaba

Quando l'acqua gocciola nelle gocce.

Pronome - seconda sillaba,

In generale, il tavolo della scuola è tuo. (Steam + Ta = Parta)

La prima è la sentinella

Il secondo nella foresta diventa verde

E in generale - diventerà solo buio,

Ti sdrai e la tua giornata lavorativa è finita. (Digiuno + Abete rosso = Letto)

Dal cigolio degli uccelli, prendi la mia prima sillaba,

Il secondo proviene dalla testa di un ariete.

Apri il forno e trova lì

Quello che hai mangiato più di una volta. (Torta)

La mia prima sillaba è una scusa

La seconda è una casa estiva,

E il tutto, a volte, si risolve con difficoltà. (Per + Dacha = Attività)

L'inizio della parola è foresta,

La fine è una poesia

E il tutto cresce

Sebbene non sia una pianta. (Bor + Oda = Barba)

L'inizio è la voce di un uccello

La fine è in fondo allo stagno.

E il tutto nel museo

Puoi trovarlo senza difficoltà. (Kar + Tina = Pittura)

Prendi il nome della zuppa di pesce,

Allega la lettera "M" all'inizio,

Lì per lì tutti hanno familiarità

In risposta apparirà un insetto. (Volare)

La prima è la nota, la seconda è la stessa

Ma in generale sembrano piselli. (Fa-sol)

Ci sono sciarade in cui le lettere cambiano semplicemente.

Con la lettera "G" - Sto volando attraverso il cielo,

Con la lettera "B" - Volo bambini. (la torre è un dottore)

Con la lettera "R" - barcollo all'indietro,

Con la lettera "M" - Mi nascondo in un rotolo. (cancro - papavero)

Con la lettera "R" - ti premia con un'eruzione cutanea,

Con la lettera "H" - vince alle gare. (morbillo - cavallo)

Da "B" - gli indiani sono diretti,

Con "D" - irrigazione di tutta la terra. (leader - pioggia)

Con "Y", affrettiamo i bambini che hanno l'urina,

Con "U" - bagneremo i piedi di tutti. (sci - pozzanghere)

E alla fine del nostro progetto, facciamo un gioco "Lettere mancanti"

Con parole evidenziate la lettera minx è scomparsa Inserisci dalla parola la poesia di cui hai bisogno nel significato lettera .

Grigio bue , affamato arrabbiato,

Vaga per i boschi in inverno.

(Bue - bue к)

tavolo alto, tre metri,

Tiene saldamente le lanterne.

(Tavolo - tavolo б)

Il vecchio sta scavando la terra gatto ,

Vive sottoterra.

(Gatto - a рa partire dal)

Gru illuminato di blu -

Guarderemo il film.

(Gru - эgru)

Palla L'ho legato al collo

E non ho avuto mal di gola.

(Palla - palla ф)

Dall'allegro piccante anatre

Abbiamo riso tutto il giorno.

(Anatre - шanatre)

Pesci si siedono su una barca,

Gli occhi sono fissi sul galleggiante.

(Pesce - pesce аki)

Cittadina nostra a noi ogni anno

Il raccolto è ottimo.

(Cittadina - оcittadina)

L'ora sta già languendo nella stufa

Delizioso porridge da fiumi .

(Fiume - гfiume)

Molto bene! Avete fatto tutti un buon lavoro oggi.

I compiti sono davvero un po 'divertenti, con un trucco.

Seleziona una diapositiva separata per ogni compito nel progetto.

Primo compito. Da piccolo a grande: lei, ragno, bacca (qui "io" dà due suoni, inclusa la consonante "y", e quindi scriveremo questa parola dopo il ragno), veloce, mandarino.

Secondo compito. Prima pensi che sia "l", poi - "k". Si scopre che queste lettere non sono ovunque. E devi guardare più da vicino. Di conseguenza, capisci che tutte queste parole contengono la lettera "y".

Terzo compito. Tutto è facile qui, perché quando si legge una persona inizia prima di tutto dalle consonanti. Se ci fossero solo vocali, ci sarebbero problemi. Davanti a noi c'è una canzone per bambini su un albero di Natale (un albero di Natale è nato nella foresta ...). Inserisci una foto dell'albero di Natale.

Quarto compito. Certo, non stiamo parlando di una capra, ma di una caldaia. Invece di "z" è necessario utilizzare la lettera "t". Sulla diapositiva, puoi scrivere la parola "capra", barrare la "z" con una croce e scrivere "t" sopra di essa.

Quinto compito. La risposta è semplice: è un treno veloce e veloce. Posiziona la sua foto sulla diapositiva.

E puoi venire con un compito del genere.

Indovina i personaggi delle fiabe per bambini per consonanti: CHPLLN (Chipollino), VNN-PKh (Winnie the Pooh), DIMVCHK (Thumbelina), NZNIK (Dunno).

Oppure eccone un altro: date lettere, devono essere collocate in posti in modo che le parole siano ottenute.

Progetto "Sia per scherzo che sul serio", grado 2

Prepara tu stesso 2-3 attività divertenti in lingua russa.

lady v [630K]

3 anni fa

Progetto in lingua russa per il grado 2

E scherzosamente e seriamente.

  1. Mettiamo le parole in ordine crescente in base al numero di consonanti: She, Spider, Berry, Swift, Mandarin. Nella parola bacca, la vocale I dà due suoni: Y, consonante e vocale A.
  2. In tutte le parole c'è un suono consonante Y, che è nascosto nella lettera Y della parola Julia e nella lettera I della parola Mayak.
  3. Un verso della famosa canzone "Un albero di Natale è nato nella foresta"
  4. In queste righe è stato commesso un errore nella parola capra, o meglio, al suo posto, dovrebbe esserci la parola Calderone. La lettera T è stata sostituita con la lettera Z.
  5. La figura mostra una specie di treno, ma alla fine della parola di cui abbiamo bisogno dovrebbero esserci due lettere CC. Pertanto, non è solo un treno, ma un treno espresso.
  6. Come attività divertenti, puoi offrire enigmi in cui devi indovinare la parola dall'immagine.

Esempi di illustrazioni per il progetto:

Persona "povera" - Mamma, per favore dammi 50 rubli per una persona anziana. Persona "povera" - Mamma, per favore dammi 50 rubli per una persona anziana. Persona "povera" - Mamma, per favore dammi 50 rubli per una persona anziana. Persona "povera" - Mamma, per favore dammi 50 rubli per una persona anziana. Marina Vologda [209K]

2 anni fa

Progetto in lingua russa "Scherzosamente e seriamente" per la seconda elementare:

1 compito: In ordine crescente (o crescente) i suoni consonantici, le parole dovrebbero essere inserite nella seguente sequenza: Lei, Ragno, Bacca, Rapido, Mandarino.

Qui vale la pena prestare attenzione alla parola bacca, dove una lettera "I" dà due suoni "y" (acc.) E "a" (vocale).

2 ° compito: Solo dopo aver letto tutte le parole, puoi capire che in tutte puoi sentire il suono delle consonanti "y". Nella parola "yula", la lettera "yu" è formata dalla consonante "y" e dalla vocale "y". E nella parola "faro" il suono "y" è nascosto al centro, nella lettera "I", formando la consonante "y" e la vocale "a".

3 compiti: Mancano le vocali nei versi, vengono fornite solo le consonanti, ma la canzone è molto popolare e facile da indovinare, questi sono i versi: "Un albero di Natale è nato nella foresta, è cresciuto nella foresta".

4 attività: Il sorriso è stato causato da un errore o un errore di battitura nel testo, poiché la capra non può stare sul rogo. È necessario sostituire la lettera "t" con la lettera "z". Quindi tutto andrà bene e otterremo la parola "calderone" invece della parola "capra".

5 attività: La poesia è composta molto bene, e anche l'immagine aiuta, quindi hai intuito subito, questa parola è espressa.

Attività aggiuntiva: B Offrirò questi puzzle

Se vuoi realizzare un progetto sotto forma di presentazione, ti suggerisco la seguente opzione:

Questo progetto giustifica il suo nome perché ci sono compiti divertenti e, allo stesso tempo, devono essere eseguiti correttamente e seriamente. Per cominciare, scrivi sulla prima diapositiva il nome e il numero di scuola dello studente, sulla seconda diapositiva l'obiettivo del progetto e dalla terza puoi già svolgere compiti divertenti.

Qui è necessario espandere le parole man mano che le consonanti aumentano.

Nell'attività numero 2 troviamo un suono comune. La risposta corretta è "th".

Il terzo compito può sembrare scoraggiante, ma se metti tutto insieme correttamente, otterrai una frase dalla famosa canzone di Capodanno per bambini.

Nel quarto compito, è un peccato non ridere. È necessario leggerlo e correggere gli errori.

Nel quinto compito, indoviniamo la parola correttamente ed è Express.

Alla fine, devi inventare enigmi e trarre una conclusione sull'ultima diapositiva.

Diventa verde [519K]

2 anni fa

Ai bambini piace giocare e imparare in modo giocoso, specialmente in una forma comica, è molto facile.

Quindi in questo compito, devi prima scrivere il nome, il cognome dello studente e della scuola, nella seconda diapositiva annotiamo qual è lo scopo del progetto e descriviamo gli obiettivi del progetto.

Quindi iniziamo a scrivere le risposte ai compiti.

Primo: la risposta sarà corretta: lei, un ragno, una bacca, un rondone, un mandarino;

Secondo: in tutte le parole c'è il suono Y;

Terzo: un albero di Natale è nato nella foresta;

Quarto: il calderone stava sul fuoco, il fuoco danzava sotto il calderone (cambia le lettere da Z a T);

Quinto: espresso.

In conclusione, devi inventare il tuo rebus (quale lettera aggiungere alla parola bocca per ottenere il nome dell'animale? La risposta è la lettera K - talpa) e scrivere le conclusioni.

Alice in the Country [300K]

2 anni fa

Ci sono stati assegnati cinque semplici compiti, li risolveremo ciascuno e li sistemeremo sotto forma di diapositive, ed è così che andrà a finire il progetto. Nella prima diapositiva scriveremo il nome del progetto e chi lo ha completato.

Eseguiamo il primo compito, abbiamo cinque parole, dobbiamo contare il numero di consonanti in esse e disporre le parole in base a questo numero in ordine crescente. Risulta la seguente sequenza:

Il secondo compito: stiamo cercando un suono consonante comune in quattro parole, questo è il suono consonante y.

Il terzo compito, abbiamo una linea di una canzone per bambini, ma non ci sono vocali, solo consonanti, dobbiamo decifrare questa linea, abbiamo questo:

Nel quarto compito

cerchiamo gli errori e li correggiamo, invece della lettera "z" sostituiamo la lettera "t" e otteniamo le seguenti righe:

Quinto compito, indovinando la parola "espresso":

E alla fine del progetto, presentiamo compiti sotto forma di puzzle, ad esempio, questi sono:

-Irinka- [178K]

2 anni fa

La conoscenza della lingua russa è importante per ogni persona, pertanto, per gli studenti è necessaria l'implementazione di progetti in lingua russa.

Questo progetto "Scherzosamente e seriamente" in russo è riportato di seguito.

Ragno, lei, mandarino, bacca, veloce.

Eseguendo questo compito, è necessario disporre la parola in base al numero di suoni in posizione ascendente, con

la quantità più piccola verso l'alto:

  • lei
  • ragno
  • bacca
  • veloce
  • mandarino.

Colla, whirligig, annaffiatoio, faro.

La risposta corretta a questa domanda è il suono - th '.

La domanda contiene una canzone per bambini di Capodanno su un albero di Natale, che è nota a tutti:

Le consonanti sbagliate si sono perse nelle parole. Con la parola "capra" è necessario sostituire la lettera "z" con "t" e nella parola "capra" "z" e "t".

La risposta corretta a questa domanda è "espressa".

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Cat Murochka [308K]

2 anni fa

Per cominciare, dobbiamo definire gli obiettivi e gli obiettivi del progetto "Scherzosamente e seriamente".

L'obiettivo del nostro progetto: portare a termine compiti divertenti e divertenti, instillare un interesse per la lingua russa.

Completiamo la prima attività. Devi disporre le parole in questo ordine: lei, ragno, bacca, veloce, mandarino.

Eseguiamo il secondo compito, in esso dobbiamo trovare un suono comune per le parole date - questa è la nostra "y".

Devi pensare un po 'al terzo compito, mettere le lettere in parole e ottenere il verso della canzone "Un albero di Natale è nato nella foresta, è cresciuto nella foresta".

Il quarto compito è molto divertente: ovviamente c'è un errore nella parola, la lettera "t" è stata cambiata in "z", quindi è risultato molto divertente.

Il quinto compito è abbastanza semplice, la risposta corretta è espressa.

Proviamo noi stessi un paio di compiti:

Produzione:

KritikSPb [91K]

2 anni fa

Il progetto scherzosamente e seriamente consente ai bambini di memorizzare bene il materiale passato, poiché l'apprendimento in modo giocoso dà i migliori risultati.

Il progetto si svolge sotto forma di presentazione.

Sulla prima, titolo, diapositiva mettiamo il titolo della presentazione, il cognome e il nome dello studente, la classe.

Successivamente, descriviamo l'obiettivo e gli obiettivi del progetto.

E passiamo all'esecuzione.

Attività 1: corretta sequenza di parole:

Attività 2: il suono Y è in tutte le parole.

3 compiti:

4 attività: sostituisci la lettera Z con la lettera T e ottieni:

5 attività: risposta -

Puoi inventare un tale rebus: disegna un gatto e accanto alla lettera R. Risposta: kRot.

Ci sarà una conclusione sulla penultima diapositiva. Ultima diapositiva: grazie per l'attenzione!

Nelli4ka

2 anni fa

I compiti sono davvero un po 'divertenti, con un trucco.

Seleziona una diapositiva separata per ogni compito nel progetto.

Primo compito. Da piccolo a grande: lei, ragno, bacca (qui "io" dà due suoni, inclusa la consonante "y", e quindi scriveremo questa parola dopo il ragno), veloce, mandarino.

Secondo compito. Prima pensi che sia "l", poi - "k". Si scopre che queste lettere non sono ovunque. E devi guardare più da vicino. Di conseguenza, capisci che tutte queste parole contengono la lettera "y".

Terzo compito. Tutto è facile qui, perché quando si legge una persona inizia prima di tutto dalle consonanti. Se ci fossero solo vocali, ci sarebbero problemi. Davanti a noi c'è una canzone per bambini su un albero di Natale (un albero di Natale è nato nella foresta ...). Inserisci una foto dell'albero di Natale.

Quarto compito. Certo, non stiamo parlando di una capra, ma di una caldaia. Invece di "z" è necessario utilizzare la lettera "t". Sulla diapositiva, puoi scrivere la parola "capra", barrare la "z" con una croce e scrivere "t" sopra di essa.

Quinto compito. La risposta è semplice: è un treno veloce e veloce. Posiziona la sua foto sulla diapositiva.

E puoi venire con un compito del genere.

Indovina i personaggi delle fiabe per bambini per consonanti: CHPLLN (Chipollino), VNN-PKh (Winnie the Pooh), DIMVCHK (Thumbelina), NZNIK (Dunno).

Oppure eccone un altro: date lettere, devono essere collocate in posti in modo che le parole siano ottenute.

[110K]

2 anni fa

yulia03

[76.9K]

  1. Disporre le parole in base al grado di aumento delle consonanti in esse.

Un tale progetto per un alunno di seconda elementare è molto difficile da completare in modo indipendente. Avrà sicuramente bisogno dell'aiuto di un adulto.

  1. Ad esempio, puoi organizzare il progetto in questo modo, come scriverò di seguito.

  2. 2. Quale suono di consonante è in tutte le parole date.

  3. È necessario svelare la prima riga di una canzone familiare a tutti i bambini dalle consonanti.

Dobbiamo trovare errori.

Nell'attività successiva, è necessario scrivere e indovinare la parola, controllarne l'ortografia utilizzando il dizionario esplicativo.

Successivamente, inventiamo enigmi, ad esempio puoi prendere quelli di questi bambini.

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