プロジェクト「冗談めかして真剣に」

Serebryano-Prudskaya中等学校。マーシャルV.I.チュイコバ

ロシア語プロジェクト

「冗談めかして真剣に。」

プロジェクトが完了しました Belyakova Alexandra、2「B」クラス

盟主: コルガノバエレナウラジミロフナ

コンサルタント: Belyakova Natalia Alexandrovna

セレブリャニエプルディタウン

2012r。

  1. 子音の増加度に応じて単語を並べます。

蜘蛛、彼女、タンジェリン、ベリー、スウィフト。

回答:彼女、クモ、ベリー、スウィフト、タンジェリン。

  1. これらすべての言葉にはどのような子音がありますか?それを発音します。

接着剤、かざぐるま、じょうろ、灯台。

回答:文字L。

  1. 子音を使用して、有名な童謡の最初の行を推測します。

L_S_ R_D_L_S_ _L_CHK_では、

L_S_ _N_R_SL_で。

回答:森の中でクリスマスツリーが生まれ、森の中で育ちました。

  1. それを読んで。なんで笑ってるの?エラーを見つけます。

ヤギが危機に瀕していた、

火は山羊の下で踊った。

回答:

山羊の前で火事がありました、

ヤギは火の上で踊った。

  1. それを読んで。言葉を推測します。この言葉を書いてください。説明辞書と照合してスペルを確認してください。

長距離

彼は遅滞なく急いでいます。

2つのSSの終わりに書かれています。

と呼ばれる エクスプレス .

  1. 自分でロシア語で2〜3の面白いタスクを考え出します。

どの2文字を置き換える必要があるかを推測します。

ママの樽がストーブをかき立てた、

彼らはそれにドライキャップを入れました .

回答:お母さんの дグラスがストーブをかき立てた、

Щ彼らはそれにドライキャップを入れました。

「元気なお父さん」。

「そして私の父はいつも仕事で口笛を吹いています!」シュリックは自慢します。

-彼はとても面白いですか?

-いいえ、彼はただです

答え:警官。

「役に立つアドバイス」。

ソネチカは祖父に動物園に行ってボアコンストリクターを見るお金を頼みます。

-虫眼鏡を持って行った方がいいです-祖父は言います-そして雨を見てください

回答:ワーム。

"貧乏人

-お母さん、お年寄り1人に50ルーブルください。

-そして、この人は何をしますか?

-彼が販売しています

回答:アイスクリーム。

情報レッスン プライマリクラス その他の整然とした。材料 2年生のためのFGOSロシア語プロジェクト「冗談めかして真剣に」

2年生のためのFGOSロシア語プロジェクト「冗談めかして真剣に」

結論。

個々のスライドのプレゼンテーションの説明:

1滑り台 あなたは答えを知っていますか?スライドの説明:

私たちのプロジェクトは冗談めかして真剣にMBOULARNEVSKAYA SOSH(ロシア語)2年生のアナスタシアフィリプチェンコを完成させました

2滑り台 私たちのプロジェクトは冗談めかして真剣にMBOULARNEVSKAYA SOSH(RUSSIAN LANGUAGE)完了しました...スライドの説明:

プロジェクトの目標:興味深い資料を収集するロシア語の知識が必要なタスクを考え出す

3滑り台 私たちのプロジェクトは冗談めかして真剣にMBOULARNEVSKAYA SOSH(RUSSIAN LANGUAGE)が完了しましたスライドの説明:

Riddles RebusAnagramsを使用します面白いタスクプロジェクトに取り組む個別にAntonyms

4滑り台 教科書p.119スライドの説明:

教科書p.119

5滑り台 蜘蛛、彼女、タンジェリン、ベリー、スウィフト。スライドの説明:

蜘蛛、彼女、タンジェリン、ベリー、スウィフト。

6滑り台 プロジェクトの目的:興味深い資料を収集するタスクを考え出すスライドの説明:

彼女、クモ、ベリー、スウィフト、マンダリン子音の増加の度合いに応じて単語を並べます。蜘蛛、彼女、タンジェリン、ベリー、スウィフト。回答:

7滑り台 Riddles RebusAnagramsを使用します面白いタスクプロジェクトに取り組んでいますスライドの説明:

[Y]これらすべての言葉にはどのような子音がありますか?それを発音します。接着剤、かざぐるま、じょうろ、灯台。クレイ[kl'e y ']ユラ[y'u la]ライカ[l'e y'ka]ビーコン[may'a k]回答:

8滑り台 彼女、クモ、ベリー、スウィフト、マンダリン増加の度合いに応じて単語を並べるスライドの説明:

子音を使用して、有名な童謡の最初の行を推測します。 L_S_ R_D_L_S_ _L_CHK_、L_S_ _N_R_SL_。回答:

9滑り台 [Y]これらすべての言葉にはどのような子音がありますか?それを発音します。接着剤、スライドの説明:

山羊が危機に瀕していた、火は山羊の下で踊った。それを読んで。なんで笑ってるの?エラーを見つける

滑り台 子音を使用して、有名な童謡の最初の行を推測します。 L_S_ R_スライドの説明:

山羊の前に火があり、火の上で山羊が踊った。大釜は火の上に立っていました、大釜は火の上で踊りました。回答:

十一 滑り台 ヤギが危機に瀕していた、火はヤギの下で踊った。それを読んで。なんで笑うの?スライドの説明:

それを読んで。言葉を推測します。この言葉を書いてください。説明辞書と照合してスペルを確認してください。彼は遅滞なく長距離を駆け抜けます。 EXPRESSと呼ばれる2つのSSの終わりに書かれています。

12 滑り台  13 滑り台 バタフライサンダーストームスクリーンモールスライドの説明:

バタフライサンダーストームスクリーンモール

14 滑り台 アントニムスライドの説明:

アントニム

15 滑り台 山羊の前に火があり、火の上で山羊が踊った。危機に瀕していた大釜がありました、スライドの説明:

どの2文字を置き換える必要があるかを推測します。母の樽はストーブをかき立て、乾いた帽子をその中に入れました。回答:お母さんの娘たちはストーブをかき混ぜ、乾いたチップを入れました。

16 滑り台 それを読んで。言葉を推測します。この言葉を書いてください。 tで彼のスペルをチェックしてくださいスライドの説明:

「元気なお父さん」。 「そして私の父はいつも仕事で口笛を吹いています!」シュリックは自慢します。 -彼はとても面白いですか? -いいえ、彼はただの答えです:警官。そしてとそして

17 滑り台 どの2文字を置き換える必要があるかを推測します。ママのバレルはストーブをかき立てました、キャップは乾いていますスライドの説明:

「役に立つアドバイス」。回答:ワームのソネチカは祖父に動物園に行ってボアコンストリクターを見るお金を要求します。 -虫眼鏡を持って行った方がいいです-祖父は言います-そして雨を見てくださいV

18 滑り台 「元気なお父さん」。 「そして私の父はいつも仕事で口笛を吹いています!」シュリックは自慢します。 -彼スライドの説明:

「かわいそうな」人-お母さん、お年寄り1人に50ルーブルください。 -そして、この人は何をしますか? -彼は回答を販売しています:アイスクリームR G E

リフレッシャーコース

プロの再訓練コース

小学校の先生

リフレッシャーコース

レッスンの資料を探す、 主題(カテゴリー)、クラス、教科書、トピックを指定する:

また、材料の種類を選択することもできます。

「役に立つアドバイス」。回答:ワームSonechkaは祖父に行くお金を要求します

一般情報

材料番号: DV-291708

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市立予算教育機関「ブシェベツカヤ小学校総合学校」

トピック:

プロジェクト「冗談めかして真剣に」

プロジェクト参加者:2年生

プロジェクトマネージャー:Fedorova LarisaZinovievna先生

ボロゴエ2016

レッスンタイプ: クリエイティブプロジェクト  

プロジェクトの目標 :プロジェクトのトピックに学生を興味を持ってもらうため。

プロジェクトの目的 :ロシア語への関心を植え付けること、ロシア語の論理的な問題を解決すること、主題に関する興味深い資料を選択すること。

UUDの形成を含む、計画された学習成果: 学生はロシア語で論理的な問題を解決することを学び、なぞなぞやシャレードを推測します。

コミュニケーションUUD: 交渉する能力を形成するために、共通の解決策を見つけます。任務の過程で、利益相反、相互管理、相互支援の状況において、お互いに対して慈悲深い態度を維持する能力を養います。

コグニティブUUD: レッスン全体と個別のタスクの認知目標を策定します。象徴的な手段を使用します。 モデルを作成および変換します。  

規制UUD: 対話者の話を聞き、教育的課題を受け入れて救う能力の形成。教育協力における認知的イニシアチブを示します。

個人UUD: 健康的なライフスタイルのための設定。

基本概念 :なぞなぞ、シャレード、パズル。

進捗:

みんな!今日はとても面白いレッスンがあります。面白いパズル、シャレード、クロスワードを解きます。不思議な物語を書くことを学ぶ。

判じ絵。

判じ絵は、目的の単語やフレーズが数字、記号、文字の組み合わせとして描かれているなぞなぞです。 「オブジェクト」。パズルを解く上での主な難しさの1つは、絵に描かれているオブジェクトに正しく名前を付け、絵の断片が互いにどのように関連しているかを理解する能力です。同義語の存在を考慮する必要があります。文字「分数」はさまざまな方法で読み取ることができます。ルールを知ることに加えて、あなたはまた創意工夫と論理を必要とします。

1.各単語に1文字がありません。単語を推測する。写真が何と呼ばれ、どの文字で始まるかを覚えておく必要があります。

私たちは言葉を得ました:喜び、貪欲、狡猾、笑顔

2.このタスクでは、単語を追加する必要があります。

3.短編小説を作りましょう。いくつかの言葉の代わりに、私たちは写真を持っています。

私たちが得た物語を読みましょう。

「昔々、(男の子)がいました。彼の名前は(レオ)でした。彼は(犬)を飼っていた。彼女の名前は(ベル)でした。ある日(男の子)は(釣り竿)と(バケツ)を取り、魚(魚)に行きました。私はちょうど(ボート)に入った。 (雲)が空に現れると、(稲妻)が点滅し、(雨)が注ぎ込まれ、すべての(鳥)が隠れました。 (レオ)怖くなった。 (木)や(茂み)はありません。彼は(橋)に飛び出し、(犬)が走り、(傘)を(歯)に運びます。 (少年)は大喜びし、(ベルに)大きな(キャンディー)を与えました。」

写真を使ってクロスワードパズルを解いてみましょう。

口頭の問題。

マーシャは冷蔵庫の磁石に文字を書いていて、そこから言葉を集めました。しかし、ある日、彼女はドアを強く閉めすぎました-そして、いくつかの手紙が落ちました。彼女はそれらを元に戻しました。マーシャの言葉を見て、それらがすべて正しいかどうか教えてください。アルバス、和田、鳥、モミの木、車、ユプカ、ぼろきれ、時計、虹。

シャレード。

「シャレード」という言葉は、フランス語の「シャレード」から来ています。この最後の単語の答えは、独立した意味を持つ部分に分かれています。メインワードの各部分も通常、詩的な行で暗号化されます。

シャレードの場合、単語は使用されませんが、主格の名詞が使用されます。

最初 シャレード (シャレード-会話)は6世紀にシンフォシウス-「なぞなぞ」に登場しました。 18世紀以来、フランス人の間で流行しています(「メルキュールドフランス」誌)。中世では、二輪のカートはシャレードと呼ばれていました。後に、心のこもった夕食の後に口頭での娯楽にふけった封建領主の語彙で、この言葉は「おしゃべりの全体」を意味するようになりました。

これらのベンチャーのロシアの歴史も18世紀に始まりました。 「なめらか+骨=なめらかさ」という答えの当時の出版は生き残った。次の世紀には、1845年以来、シャレードがサンクトペテルブルクの雑誌「Illustration」(「mol + er = Moliere」、「half + tina = half tina」など)のページに定期的に掲載されるようになりました。一般に、シャレードは詩で構成されたなぞなぞであり、構想された単語はいくつかの別々の部分に分割され、それらのそれぞれは独立した単語であり、通常は単音節です。例:「クジラ+トウヒ」、「マウス+ヤク」、「ワイン+雹」、「蒸気+口ひげ」など。シャレードの各部分を解決し、これらの部分を組み合わせると、計画しているものを簡単に見つけることができます。 語。

ティーポットの上の最初の言葉は溶けており、2番目の言葉は教皇の唇の上で成長しています。そして全体-海風が吹き、私たちをあなたと一緒に航海するように誘います。

このシャレードの最初の単語の意味を決定します。どうやら、「蒸気」がティーポットの上で溶けています。次に、2番目の単語の意味を決定します。おそらく、法王は唇の上に成長します。これは「口ひげ」です。両方の言葉を組み合わせると、海風が吹いて航海に誘う「帆」というシャレードへの答えが得られます。

今度は自分でシャレードを推測してみてください。

そしてそれは必要でした

そのような

起こった!

2音節で書かれています

黒い鳥。

そして誰か

時間通りに記録されました

たった1音節で

とげのある動物。

短い言葉の人

そしてその中で

都市名

調べます。

(レイヴンハリネズミ)

あなたは私の最初の音節を見つけるでしょう

水が滴に滴り落ちるとき。

代名詞-2番目の音節、

一般的に、学校のテーブルはあなたのものです。 (Steam + Ta = Parta)

最初に歩哨があります、

森の中の2番目が緑に変わります

そして一般的に-それは暗くなるだけです、

あなたは横になり、あなたの仕事の日は終わりました。 (断食+スプルース=ベッド)

鳥のきしみから-私の最初の音節を取りなさい、

2番目は雄羊の頭からです。

オーブンを開けてそこで見つけてください

何度も食べたことがあるもの。 (パイ)

私の最初の音節は言い訳です

2つ目はサマーハウスです。

そして、時には全体が困難に解決されます。 (+ダーチャ=タスクの場合)

言葉の始まりは森、

終わりは詩です

そして全体が成長します

植物ではありませんが。 (ボロン+小田=あごひげ)

始まりは鳥の声です

終わりは池の底にあります。

そして博物館全体

あなたは問題なくそれを見つけることができます。 (Kar + Tina =絵画)

魚のスープの名前をとって、

先頭に「M」の文字を付けて、

そこに、そして誰もがよく知っています

それに応じて昆虫が現れます。 (飛ぶ)

最初はメモ、2番目は同じです

しかし、一般的に、それはエンドウ豆のように見えます。 (ファソル)

文字が変わるだけのシャレードもあります。

「G」の文字で-私は空を横切って飛んでいます、

「B」の文字で-私は子供たちを飛ばします。 (ルークは医者です)

「R」の文字で-私は後ろ向きによろめきます、

「M」の文字で-私はロールに隠れています。 (ガン-ポピー)

文字「R」で-発疹であなたに報酬を与えます、

文字「H」で-レースで勝ちます。 (はしか-馬)

「B」から-インド人は向かっている、

「D」で-地球全体に水をまきます。 (リーダー-雨)

「Y」で-私たちは尿中の子供たちを急いで、

「U」で-みんなの足を濡らします。 (スキー-水たまり)

そして、私たちのプロジェクトの終わりに、ゲームをしましょう "行方不明の手紙"

ハイライトされた言葉で 文字ミンクスが消えた 追加 意味の範囲内で必要な詩という言​​葉によって 文字 .

グレー 、空腹、怒り、

冬には森の中をさまよいます。

(牛-牛 к)

テーブル 高さ3メートル、

提灯をしっかりと保持します。

(表-表 б)

古いものは地球を掘っています ネコ ,

彼は地下に住んでいます。

(猫-〜 рから)

クレーン 青く点灯-

映画を見ます。

(クレーン- эクレーン)

首に巻いた

そして喉の痛みは感じませんでした。

(ボール-ボール ф)

陽気なスパイシーから アヒル

私たちは一日中笑った。

(アヒル- шアヒル)

魚類 彼らはボートに座って、

目はフロートに固定されています。

(魚-魚 аki)

毎年私たちに

収穫は素晴らしいです。

(町 - о町)

時間はすでにストーブで苦しんでいます

からのおいしいお粥 河川 .

(川- г川)

よくやった!今日はみなさん良い仕事をしました。

タスクは本当に少しユーモラスで、キャッチがあります。

プロジェクトの課題ごとに個別のスライドを選択します。

最初のタスク。小さいものから大きいものまで:彼女、クモ、ベリー(ここでは「I」は子音「y」を含む2つの音を出すので、この単語はクモの後に書きます)、迅速、マンダリン。

2番目のタスク。最初は「l」だと思い、次に-「k」だと思います。これらの手紙はどこにでもあるわけではないことがわかりました。そして、あなたはもっとよく見る必要があります。その結果、これらすべての単語に「y」という文字があることがわかります。

3番目のタスク。ここではすべてが簡単です。なぜなら、読むとき、人はまず子音から始めるからです。母音しかない場合は問題があります。私たちの前には、クリスマスツリーについての童謡があります(クリスマスツリーは森で生まれました...)。クリスマスツリーの写真を挿入します。

4番目のタスク。もちろん、私たちは山羊について話しているのではなく、ボイラーについて話しているのです。 「z」の代わりに、文字「t」を使用する必要があります。スライドでは、「ヤギ」という単語を書き、「z」にXを付けて、その上に「t」と書くことができます。

5番目のタスク。答えは簡単です-それは急行の​​速い列車です。スライドに彼の写真を置きます。

そして、あなたはそのような仕事を思い付くことができます。

子音による子供のおとぎ話のキャラクターを推測します:CHPLLN(Chipollino)、VNN-PKh(Winnie the Pooh)、DIMVCHK(Thumbelina)、NZNIK(Dunno)。

またはここに別のものがあります:文字が与えられます、それらは単語が得られるように場所に置かれる必要があります。

プロジェクト「冗談めかして真剣に」、2年生

自分でロシア語で2〜3の面白いタスクを考え出します。

女性v [630K]

3年前

2年生のためのロシア語プロジェクト

そして冗談めかして真剣に。

  1. 子音の数の昇順で単語を並べてみましょう:彼女、スパイダー、ベリー、スウィフト、マンダリン。ベリーという言葉では、私が与える母音は、Y、子音、母音Aの2つの音です。
  2. すべての単語で、子音Yがあります。これは、Juliaという単語のYの文字とMayakという単語のIの文字に隠されています。
  3. 有名な歌「森の中でクリスマスツリーが生まれた」のセリフ
  4. これらの行では、ヤギという言葉に間違いがありました。むしろ、その代わりに、大釜という言葉があるはずです。文字Tは文字Zに置き換えられました。
  5. この図はある種の列車を示していますが、単語の最後に2文字のCCが必要です。したがって、それは単なる列車ではなく、急行列車です。
  6. 面白いタスクとして、絵から単語を推測する必要があるパズルを提供することができます。

プロジェクトのイラストの例:

「かわいそうな」人-お母さん、お年寄り1人に50ルーブルください。 「かわいそうな」人-お母さん、お年寄り1人に50ルーブルください。 「かわいそうな」人-お母さん、お年寄り1人に50ルーブルください。 「かわいそうな」人-お母さん、お年寄り1人に50ルーブルください。 マリーナヴォログダ [209K]

2年前

2年生のためのロシア語プロジェクト「冗談めかして真剣に」:

1つのタスク: 子音を増やす(または増やす)ために、単語は次の順序で配置する必要があります:彼女、スパイダー、ベリー、スウィフト、北京語。

ここでは、ベリーという単語に注目する価値があります。ここでは、1文字の「I」が2つの音「y」(acc。)と「a」(母音)を示します。

2番目のタスク: すべての単語を読んだ後で初めて、子音の音「y」が聞こえることを理解できます。 「yula」という単語では、「yu」という文字は、子音「y」と母音「y」から形成されます。そして、「灯台」という言葉では、音「y」が中央の「I」の文字に隠されており、子音「y」と母音「a」を形成しています。

3つのタスク: 線に母音がなく、子音だけが出ていますが、とても人気があり、推測しやすい曲です。「クリスマスツリーは森で生まれ、森で育ちました。」

4タスク: ヤギは危険にさらされて立つことができないので、笑顔はテキストの間違いまたはタイプミスによって引き起こされました。文字「t」を文字「z」に置き換える必要があります。そうすれば、すべてがスムーズになり、「ヤギ」という単語の代わりに「大釜」という単語が表示されます。

5タスク: 詩はとてもよく構成されていて、絵さえ助けになるので、あなたはすぐに推測しました、この言葉は表現です。

追加タスク: B私はこれらのパズルを提供します

プレゼンテーションの形でプロジェクトを作成したい場合は、次のオプションをお勧めします。

このプロジェクトは、ユーモラスなタスクがあり、同時にそれらを正しく真剣に実行する必要があるため、その名前を正当化します。まず、最初のスライドに生徒の名前と学校番号を記入し、2番目のスライドにプロジェクトの目標を記入します。3番目のスライドからはすでに面白いタスクを実行できます。

ここでは、子音が増えるにつれて単語を拡張する必要があります。

タスク番号2では、1つの一般的な音が見つかります。正解は「th」です。

3番目のタスクは気が遠くなるように思えるかもしれませんが、すべてを正しくまとめると、有名な子供の新年の歌からフレーズを得ることができます。

4番目のタスクでは、笑わないのは罪です。それを読んで間違いを訂正する必要があります。

5番目のタスクでは、単語を正しく推測し、Expressです。

最後に、パズルを考え出し、最後のスライドで結論を出す必要があります。

緑になります [519K]

2年前

子供たちは遊ぶのが好きで、遊び心のある、特に漫画の形で学ぶのはとても簡単です。

したがって、このタスクでは、最初に生徒と学校の名前、名前を記入する必要があります。2番目のスライドに、プロジェクトの目的を書き留め、プロジェクトの目標を説明します。

次に、課題に対する答えを書き始めます。

最初に:答えは正しいでしょう:彼女、クモ、ベリー、迅速、みかん。

第二に:すべての言葉で音Yがあります。

第三に、森の中でクリスマスツリーが生まれました。

4番目:大釜が火の上に立って、火が大釜の下で踊った(文字ZをTに変更)。

5番目:急行。

結論として、あなたはあなた自身の判じ絵(動物の名前を取得するために口という言葉に追加する文字は何ですか?答えは文字K-ほくろです)を考え出し、結論を書く必要があります。

ハートの国のアリス [300K]

2年前

5つの簡単なタスクが与えられました。それぞれを解決してスライドの形で配置します。これがプロジェクトの結果です。最初のスライドには、プロジェクトの名前と誰がプロジェクトを完了したかを記入します。

最初のタスクを実行します。5つの単語があり、その中の子音の数を数え、この数に従って単語を昇順で並べる必要があります。次のシーケンスになります。

2番目のタスク-4つの単語で共通の子音を探しています。これが子音yです。

3番目のタスクは、童謡の行がありますが、母音はなく、子音だけです。この行を解読する必要があります。これを取得しました。

4番目のタスクで

エラーを探して修正します。文字「z」の代わりに文字「t」を使用すると、次の行が表示されます。

5番目のタスク、「エクスプレス」という単語を推測する:

そして、プロジェクトの最後に、パズルの形でタスクを考え出します。たとえば、次のようなものです。

-イリンカ- [178K]

2年前

ロシア語の知識はすべての人にとって重要であるため、ロシア語でのプロジェクトの実施は学生にとって必要です。

ロシア語でのこのプロジェクト「冗談めかして真剣に」を以下に示します。

蜘蛛、彼女、タンジェリン、ベリー、スウィフト。

このタスクを実行するには、昇順の音の数に応じて単語を配置する必要があります。

昇順の最小量:

  • 彼女
  • クモ
  • ベリー
  • 迅速
  • マンダリン。

接着剤、かざぐるま、じょうろ、灯台。

この質問に対する正解は音です-th '。

質問に隠されているのは、誰もが知っているクリスマスツリーについての新年の童謡です。

間違った子音は言葉で失われました。 「ヤギ」という単語では、文字「z」を「t」に置き換える必要があり、「ヤギ」という単語では「z」と「t」を置き換える必要があります。

この質問の正解は「エクスプレス」です。

読み込み中

![] [8

]

猫ムロチカ [308K]

2年前

まず、プロジェクトの目標と目的を「冗談めかして真剣に」定義する必要があります。

私たちのプロジェクトの目標は、面白くて面白いタスクを完了し、ロシア語への興味を植え付けることです。

最初のタスクを完了しましょう。彼女、クモ、ベリー、スウィフト、タンジェリンの順に単語を並べる必要があります。

2番目のタスクを実行します。その中で、与えられた単語に共通の音を見つける必要があります。これが私たちの「y」です。

3番目のタスクについて少し考えて、文字を単語に入れて、「クリスマスツリーは森で生まれ、森で育った」という歌から一線を引く必要があります。

4番目のタスクはとても面白いです。もちろん、単語に間違いがあり、文字「t」が「z」に変更されたので、とても面白いことがわかりました。

5番目のタスクは非常に単純で、正解は明白です。

自分たちでいくつかのタスクを考えてみましょう。

出力:

KritikSPb [91K]

2年前

遊び心のある方法で学ぶことが最良の結果をもたらすので、プロジェクトは冗談めかして真剣に渡された資料を子供たちがよく覚えることを可能にします。

プロジェクトはプレゼンテーションの形で実行されます。

最初のタイトル、スライドには、プレゼンテーションのタイトル、生徒の名前と名前、クラスを配置します。

次に、プロジェクトの目標と目的について説明します。

そして、実行に取り掛かりましょう。

タスク1:単語の正しい順序:

タスク2:音Yはすべての言葉です。

3つのタスク:

4タスク:文字Zを文字Tに置き換えて、次のようにします。

5つのタスク:回答-

あなたはそのような判じ絵を思い付くことができます:猫を描き、文字Rの隣に。答え:kRot。

最後から2番目のスライドに結論があります。最後のスライド:ご清聴ありがとうございました!

Nelli4ka

2年前

タスクは本当に少しユーモラスで、キャッチがあります。

プロジェクトの課題ごとに個別のスライドを選択します。

最初のタスク。小さいものから大きいものまで:彼女、クモ、ベリー(ここでは「I」は子音「y」を含む2つの音を出すので、この単語はクモの後に書きます)、迅速、マンダリン。

2番目のタスク。最初は「l」だと思い、次に-「k」だと思います。これらの手紙はどこにでもあるわけではないことがわかりました。そして、あなたはもっとよく見る必要があります。その結果、これらすべての単語に「y」という文字があることがわかります。

3番目のタスク。ここではすべてが簡単です。なぜなら、読むとき、人はまず子音から始めるからです。母音しかない場合は問題があります。私たちの前には、クリスマスツリーについての童謡があります(クリスマスツリーは森で生まれました...)。クリスマスツリーの写真を挿入します。

4番目のタスク。もちろん、私たちは山羊について話しているのではなく、ボイラーについて話しているのです。 「z」の代わりに、文字「t」を使用する必要があります。スライドでは、「ヤギ」という単語を書き、「z」にXを付けて、その上に「t」と書くことができます。

5番目のタスク。答えは簡単です-それは急行の​​速い列車です。スライドに彼の写真を置きます。

そして、あなたはそのような仕事を思い付くことができます。

子音による子供のおとぎ話のキャラクターを推測します:CHPLLN(Chipollino)、VNN-PKh(Winnie the Pooh)、DIMVCHK(Thumbelina)、NZNIK(Dunno)。

またはここに別のものがあります:文字が与えられます、それらは単語が得られるように場所に置かれる必要があります。

[110K]

2年前

yulia03

[76.9K]

  1. 子音の増加度に応じて単語を並べます。

2年生のためにこのようなプロジェクトを自分で行うことは非常に困難です。間違いなく大人の助けが必要になります。

  1. たとえば、以下に説明するように、この方法でプロジェクトを配置できます。

  2. 2.与えられたすべての言葉で子音は何ですか。

  3. 子音ですべての子供たちに馴染みのある歌の最初の行を解き明かす必要があります。

エラーを見つける必要があります。

次のタスクでは、単語を書いて推測し、説明辞書を使用してスペルをチェックする必要があります。

次に、パズルを考えます。たとえば、そのような子供用のパズルをとることができます。

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